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《火星孤儿》 第3章 (2) 免费试读

听这帮人对着课本和黑板唠叨几十分钟纯粹是浪费时间。叶文经常这么说。同桌古河深以为然。

铃铃铃，上课铃响了起来，但叶文头也不抬地盯着习题集，快速地演算着。于他而言，老师的讲课声不过是环境中的本底噪音，完全可以从意识中自动过滤掉。他的眼睛从不看黑板，却总能考进年级前十。而在之后的班级总结会上，当班主任自豪地宣布他的名次时，他又只是瘪了瘪嘴，嘀咕一声“无聊”。

他的大脑构造一定跟我们有巨大区别，古河曾经暗暗揣测。

直到下课铃响起，叶文仍然用右手撑着额头，皱着眉头思考着。这种情形可不多见，因为很少有题目能够让他如此为难。

“唉！”他突然叹了一口气。

“怎么啦，文仔？”古河问。叶文长得干瘦干瘦的，大家都叫他文仔。

“没事，这个题出错了。”

“那就再检查检查，没什么题能难倒你。”

“我说的是出题人错了，这个题出得不对。”文仔懒洋洋地说，“你看，”他指着习题册上的一幅图对古河说，“一般来说，题目给出的已知条件只要恰好可以解出答案就行了，但这道题可能因为解答过程比较复杂，出题人为了给答题者一些提示，便想当然地多给了一些条件。可是他太大意了——他给出了一个多余的条件。最关键的是，这个条件和其他的条件完全无法匹配，致使该题难以自洽。如果答题者从这个条件入手，解出的答案将和标准答案大相径庭。”

古河看着题目，努力地思考着。那是一道物理题，而且是那种需要进行复杂受力分析的题。每次看到这种题目，古河就觉得很头疼。

“可是你怎么知道那个条件是错误的——万一是别的什么条件错了呢？”

“很简单。整体来看这道题，出题人要考的是滑动摩擦力的计算和连接体问题。除了那个条件以外，其余的每个条件都能有机地联系起来，从而拼合成一个完整的解题链。这就像在一堆拼图碎片中，突兀地出现了一块不属于这里的碎片。虽然你还没有拼好这幅图，但直觉会告诉你——这块碎片不对劲儿。”

“我可没看出任何特别的地方，”古河嘀咕着说，“果然他的脑子和我们不一样……”

文仔是个天才。天才自然不需要遵守普通人的规则。每天中午十二点起床，躺在床上看着空荡荡的宿舍发一会儿呆，然后从床下面翻出一袋早餐奶，一边吸着一边走向教室。往往是在午自习的时间，安静的教室门口突然出现一道黑影。他趿拉着拖鞋，懒洋洋地站在那里，一眼扫过教室。如果有老师，他就拖长声音叫一声“报告”；如果没有，就慢腾腾地踱到自己的座位上，吧唧吧唧地把早餐奶喝完。

没有人觉得奇怪，连老师也不会多说什么，只是微笑着看他一眼，有时还点点头，像是在和熟人打招呼。

他是班上的特殊人物。

他属于“第一阶层”。

第一阶层的宿舍本来是独立的别墅，就建在学校东面的荷花池旁边，但他并没有搬过去，仍然和其他人住在集体宿舍的六人间里。

“懒得搬东西，”他说，“这儿也挺好的。”

别说本宿舍了，就连邻近宿舍里的同学都有意无意地巴结他，有的甚至鞍前马后地伺候着。可古河脸皮比较薄，做这种事情总是慢人一步，到最后也就放弃了，只是以正常的态度和他相处。文仔对人倒也没有特别傲气，只是有点冷漠罢了——第一阶层的大多如此。

有一次，古河坐在床上看书入了神，文仔经过的时候，扫了一眼，略微有些惊讶地问：“这什么书啊？”

古河先是一愣，随后尴尬地把书合拢，支吾着说：“物理书……延伸阅读材料……”

“得了吧，”文仔一把抢过他的书，“我又不是管理员。咦！《月海沉船》，克拉克的？”

古河有些不知所措地站了起来，心想，他要是告给管理员就完了。可文仔只是随便翻了翻，又把书还了回来。

“回头借我看看。”文仔说完这话就离开了寝室，走的时候还挥了挥手。

第二天，古河就被老师调了座位，成了文仔的同桌。是他要求的吗？古河想，毕竟他是第一阶层的人。第一阶层可以获得很多权利，甚至可以影响班主任的决定。从某种意义上讲，整个学校是有求于他们的。对于这样的私立学校，他们需要像文仔这样的尖子生，越多越好。

但古河从来没有向他求证过。他觉得那样做很傻。

让古河没想到的是，几天之后，他竟然走进了第一食堂的大门。

第一食堂里的人很少，和拥挤不堪的第二食堂完全不同。这里窗明几净，甚至弥漫着一股青草的味道。座位是柔软的沙发，铮亮的棕色皮革表面能映出他扭曲变形的面孔。

“点菜吧，”文仔说，“我请客。”

古河翻开印制精美的菜单，看着上面贵得离谱的菜品，犹豫着该点些什么。菜单上动辄几十个绩点的价格，点一道菜几乎就会耗尽他一周的积蓄——果然只有第一阶层的人才消费得起。

关于用绩点消费，古河一度很不适应。初来这所学校时，古河带上了自己的“小金库”，那张小小的银行卡里有古河的全部积蓄。可到学校后才发现，学校里根本就没有ATM机这种东西。后来他才从室友那里知道，这里所有的消费，都由“绩点”来支付。

“那是什么？”他好奇地问。

“怎么说呢……类似于你的平时成绩吧。学校定期会有一些小测验，根据测验的分数高低，学生可以获得相应的绩点。”

虽然很不适应，不过古河很快就理解了这种体系。所谓的“绩点”，就是校方设计的特有货币。而每一次答案，既是对近期学习成果的检验，也意味着“工资”的发放。对尖子生而言，那是一次收割绩点的狂欢，而像古河这种成绩中等甚至略微偏下的学生，就只能守着一点微薄的绩点数，勉强在廉价的第二食堂里混个温饱了。

简单地说，这是一种建立在答案成绩基础上的贫富分化机制，学校想借此激励学生更加努力地学习。

当然，校方绝不会让学生饿肚子，因为那会影响学习。一旦体检发现有营养不良的状况，他们会立刻给学生强制注射身体所需的物质，比如葡萄糖、维生素和各种微量元素；或者给一杯黏黏的流质食物，那味道就像胶水一样，很冲，学生们把它叫作“土饭”，吃过一次后，永远不会有人想吃第二次。

这或许也是一种惩罚机制吧。

“你喜欢看科幻？”文仔看着有些手足无措的古河随意地问道。

古河点点头，“小学就开始看了。”

“我也是，不过我看得不多。”他终于还是从古河手中接过菜单，随便点了几个菜，“这几年好看的科幻小说真的太少了，那种从灵魂深处产生的战栗感，已经很久没有过了。”

“都是些俗套的点子——生化病毒、人工智能、电脑网络、黑洞虫洞、时间旅行——到最后，你甚至发现连这些都只是一层皮，里面装的不过是个蹩脚的爱情故事。”古河笑着赞同道，“克拉克离我们已经很远了。”

因为“科幻”这个共同话题，聊天顺利地展开了，还不到一顿饭的时间，两人已经变成了仿佛相识多年的老友。第一食堂带来的拘束感和紧张感也渐渐消退了。古河很高兴自己刚进学校，便交到了这么一个志趣相投的朋友。

“虽然不知道怎么回事，但现在的这些小说越来越无趣了。”古河从读者的角度总结了自己的感受，“并不是说现在这些小说的文笔不好，只是总感觉没有最初的那种惊奇感了。”

文仔点了点头，表示赞同，“原因是多方面的吧，跟作者、出版方和社会大环境都有关系。”停顿片刻，他端起面前的果汁说，“来，干一杯！为这无趣的科幻时代。”